组会内容纪要

时间：2025年5月28日 星期三

地点：交通中心大楼8A412室

参会人员：丁小兵、胡莹莹、赵崇博、袁磊、齐杰仪、施科迪、王雪霖、万嘉毅、本科同学

记录人：胡莹莹

会议议题：组内学术交流

会议概述：

        2025年5月28日，城市轨道交通学院丁小兵老师课题组成员于交通中心大楼8A412室展开学术会议，于13：00开始，17：00结束，总时长为4小时。本次例会主要聚焦于课题组全体成员的学术进展汇报、科研过程中遇到的问题以及未来发展规划的深入讨论。会议伊始，丁老师特别安排了30分钟的一对一交流环节，与每位同学就短期与长期规划进行了深入沟通。通过这种个性化的交流方式，丁老师对各位同学的研究进展与职业规划有了更为全面的了解，并针对各自面临的问题提供了建设性的指导意见。    

内容纪要：

        在一对一交流环节中，胡莹莹同学首先汇报了当前小论文投稿情况，并表示接下来将全力投入硕士学位论文的初稿撰写工作，同时也在认真思考毕业后的职业发展路径。丁老师肯定了其学术规划的合理性，并建议其可多路径考虑。
        针对赵崇博同学反馈的小论文进展略显缓慢的情况，丁老师特别强调了合理规划论文投稿与返修周期的重要性。丁老师指出，学术研究需要前瞻性规划，建议赵同学考虑到期刊审稿、返修等环节可能占用的时间，从而更加科学地安排研究进度。
        王雪霖同学明确表示计划在暑期内完成在研小论文，长远规划以考取公务员为主要发展方向。丁老师对其规划表示理解与支持，并建议其在确保完成学术任务的基础上，有针对性地准备公务员考试。
        齐杰仪同学当前主要聚焦于完成考试与科研竞赛相关事务，但对毕业后的发展方向表现出一定的迷茫。针对这一情况，丁老师详细介绍了往届毕业生的多元就业选择与发展轨迹，建议其增加与导师的沟通频率，尽快明确目标方向，以便有针对性地进行专业能力培养。
        施科迪同学近期专注于小论文的撰写工作，长期规划同样以考取公务员为主要发展方向。丁老师通过深入询问，引导施同学思考考公的内在动机，建议其全面了解相关岗位的职业发展路径、薪资待遇及晋升机制，避免盲目跟风。同时，丁老师拓展了施同学的就业视野，提出地铁系统专业技术岗位、职业学校辅导员等可供考虑的专业对口就业方向，鼓励其基于个人兴趣与专业背景，做出更为理性的职业选择。
        袁磊同学制定了明确的短期目标，计划在本周五前完成第一篇小论文返修意见的修改并与导师进行深入讨论，同时兼顾科研竞赛的参与。在长期规划方面，袁同学倾向于稳定的职业学校教师岗位，并计划尽可能的完成第二篇小论文的撰写。对此，丁老师对此提出要明确目标性，向着目标坚定迈进，不要走一步看一步，左右摇摆。
        针对研一同学，丁老师特别指出了师生间学术交流不足的普遍问题，尤其是在科研竞赛参与过程中缺乏及时沟通。丁老师建议全体研究生，特别是初入学术研究领域的研一同学，主动加强与导师及团队成员的学术互动，建立常态化的研究进展汇报。

        王雪霖：就正在参与的科研竞赛项目内容进行了详细阐述。丁老师对其项目方案展开了极为细致的审阅，从项目名称开始逐字推敲，对研究方案的各个方面提出了专业而深入的建议。特别是针对竞赛材料中的图表呈现，丁老师强调了其在学术表达中的关键作用，指出当前图表在信息含量与美观度方面有待提升，并具体建议王同学从丰富图表内容、优化排版设计、统一风格标准以及加强图文结合等多个维度进行改进，以提升整体材料的专业性与表现力。

       赵崇博：汇报了小论文的撰写进度，并重点阐述了其研究采用的方法论与模型构建思路。针对赵同学使用的层次分析法进行参数确定，丁老师提出了专业化的修改建议，指出该方法存在主观性较强的局限，可能影响研究结果的客观性与可靠性，建议转向更为客观的方法如数据驱动的参数优化等。在货流量预测模型讨论中，丁老师对模型中的每个参数进行了深入推敲，特别是针对模型包含的趋势因素、周期性与季节性变化、节假日与促销活动效应以及随机噪声等多种影响因素，丁老师提出了两个关键思考点：一是关注这些因素之间是否存在重叠或交互作用，如何避免参数冗余或多重共线性问题；二是评估这些因素的数据获取可行性，特别是在实际应用场景中能否获得足够的高质量数据支持。  

        本科生：请丁老师指导了其数学建模内容。丁老师对论文进行了全方位的指导：在标题设计方面，建议增强其专业性与聚焦性，更精准地反映研究内容与创新点；在模型构建环节，强调了数学符号的规范化表述与变量定义的严谨性；针对公式呈现，详细示范了目标函数与约束条件的标准表达格式，强调每个参数与变量必须有明确定义与单位说明；在算法实现部分，指出即使各章节间的逻辑衔接表述需加强，需详细阐述参数设置、迭代过程等中间过程才可得到最终结果图，确保研究过程的可复现性。丁老师还特别强调了图表与公式在文中的规范引用，要求所有图表必须在正文中有明确指向性表述。文献引用，建议以近五年内发表的权威期刊论文为主，适当引入领域内学术权威的代表性成果，避免过度引用学位论文，以提升研究的学术规范性与前沿性。

        袁磊：汇报了其参与的科研竞赛项目内容。报告内容系统全面，围绕地铁运维风险链挖掘与韧性提升问题展开深入分析。丁老师对袁磊的图表绘制给予了肯定，但指出当前标题表述过于平淡，缺乏学术深度与研究特色，建议将标题修改为“超级网络化运营模式下的地铁运维风险链挖掘及韧性精细化提升”。这一修改建议旨在更精准地反映研究核心，突出“超级网络化”这一前沿视角，使标题更具学术价值与专业特色。  

       最后，丁老师对施科迪的系统设计内容和袁磊的小论文返修意见进行私下一对一指导。 

会议总结：

        本次组会内容丰富，涵盖了学术研究指导与职业发展规划两大主题。丁老师针对每位同学的具体情况提供了专业、细致的指导建议，既关注当前学术任务的高质量完成，也着眼于长远职业发展的合理规划。通过会议交流，同学们对自身研究方向与方法有了更清晰的认识，同时也对未来发展路径有了更深入的思考。